Vídeos apresentados como complementação de estudos - Sistema Reprodutor

Este vídeo faz uma viagem ao corpo humano em sua totalidade. Todo processo de vida do nascimento ao envelhecimento acompanhado por cameras em alta definição.

Este vídeo também foi apresentado nas aulas, essse já inicia com o óvulo fecundado que segue o caminho até o útero para o desenvolvimento da vida.

Ampliação de conhecimento:

Esse mostra detalhadamente em 1:33 desde a ovulação até a fecundação.

Espero ter auxiliado!

Lembrete:
Dia 18/11 está prevista a entrega da escrita sobre o que entenderam sobre os vídeos da reprodução humana. Utilizem como suporte´, além dos vídeos: o caderno de ciências, as explicações em sala de aula e o exercício que foi solicitado do Livro Ápis 5º ano (Ciências Naturais) páginas 132, 133 e 134.

E o bondinho? Quem colocou aqueles cabos lá em cima?

TRABALHO PARA SER ENTREGUE 13 DE NOVEMBRO

Olá pessoal!

Segue informações que foram passadas na lousa na quarta-feira (30/10) e na sexta - feira (01/11) para realização do trabalho, lembrando que aqui é mais um meio de consulta para realização do trabalho em sua totalidade.

1ª PARTE
Tema: A escravidão no Brasil - dentro do tema pesquisar por:
* Chegada dos escravos;
* Seu modo de vida;
* Quais os benefícios de uma vida escrava;
* Quais as condições de trabalho.

2ª PARTE

Entrevista com um adulto que trabalhe.
A entrevista consistirá em 7 perguntas a serem feitas a pessoa entrevistada, sem muitos detalhes.

Perguntas

1) Quantas horas por dia você trabalha?

2) Existe um horário de almoço? Se sim, qual é esse horário ou de quanto tempo é?

3) Há momentos de intervalo?

4) Em que dias da semana você trabalha? E em quais você descansa?

5) Você possui um salário?

6) A quantos dias de férias você tem direito?

7) Quais benefícios a empresa oferece?


3ª PARTE

Realizar um análise crítica, comparações de acordo com o trabalho realizado, vida escrava e o trabalho nos dias de hoje.


** O TRABALHO DEVERÁ SER FEITO MANUSCRITO, EM FOLHA ALMAÇO.

** DEVERÁ CONTER UMA CAPA COM NOME DA ESCOLA, TÍTULO DO TRABALHO, NOME DO ALUNO , Nº E DATA.

BOM ESTUDO!

Guerras e Conflitos

A aula de hoje foi muito produtiva. Fiquei feliz com as discussões em sala sobre alguns conflitos que nosso país já passou e vem passando (participação na Segunda Guerra Mundial, Ditadura Militar, Diretas, Manifestações). As análises foram bem críticas gostei de ver!
O livro Ápis abordou muito bem o gênero textual: Carta, trazendo a carta que um pai escreveu no ano de 1973 em uma prisão endereçada ao seu filho: Nelson.
Fiquei de postar aqui algumas músicas que na época da ditadura militar eram tocadas com mensagens "nas entrelinhas", já que a censura era assídua em todos os meios de comunicação e manifestação cultural, filosófica e artística.

Aí vai o vídeo da música: Sítio do Pica-Pau Amarelo

http://www.youtube.com/watch?v=hQ_YIbwq4O0

E a letra para acompanharem as entrelinhas

Sítio do Pica Pau Amarelo
(Gilberto Gil)

Marmelada de banana, bananada de goiaba
Goiabada de marmelo
Sítio do Pica-Pau amarelo
Sítio do Pica-Pau amarelo
Boneca de pano é gente, sabugo de milho é gente
O sol nascente é tão belo
Sítio do Pica-Pau amarelo
Sítio do Pica-Pau amarelo
Rios de prata, pirata
Vôo sideral na mata, universo paralelo
Sítio do Pica-Pau amarelo
Sítio do Pica-Pau amarelo
No país da fantasia, num estado de euforia
Cidade polichinelo
Sítio do Pica-Pau amarelo

Link: http://www.vagalume.com.br/sitio-do-picapau-amarelo/sitio-do-picapau-amarelo-gi.html#ixzz2jFa1Cp1V

CURIOSIDADE

Em fins de 1968, Gil e Caetano Veloso, cuja importância no Brasil era, e é, de certa forma comparável à de John Lennon e Paul McCartney no mundo anglófono, foram presos pelo regime militar brasileiro instaurado após 1964 devido a supostas atividades subversivas, de que foram taxados. Depois da anistia, ambos exilaram-se por ocasião do governo militar em vigência no Brasil a partir de 1969 em Londres.

FONTE: http://www.letras.com.br/#!curiosidades/gilberto-gil

E PRA QUEM QUER AMPLIAR O CONHECIMENTO.....
MAIS UMA DICA:

http://www.sohistoria.com.br/ef2/ditadura/

O site só história traz de uma forma resumida e didática todo o conteúdo de história, neste vocês também encontrarão jogos para aprender se divertindo!

Até a próxima!
Professora: Crislane

Galera dia 11 de setembro relembrei um fato importante na história do mundo. O ataque as torre gêmeas nos Estados Unidos. Gostei das discussões trazidas pelo grupo. Aí está um trecho da reportagem que foi exibida na data do ocorrido. Vejam as cenas são chocantes!
Lamentável saber que tantos inocentes morreram, por conta da ganância de alguns! É a disputa pelo poder!

Vocês pediram, está aí...

Pessoal há duas semanas levei a coleção Brincando de Folclore com a Turma da Mônica e alguns alunos solicitaram o site da editora para fazer assinatura da coleção, segue então o link da editora De Agostini.
Lá vocês encontrarão essa coleção do folclore e muitas outras. Lembrem-se assinaturas só podem ser realizadas por pessoas maiores de idade, ou seja pais ou responsáveis. ( O site é uma mera sugestão)

http://www.planetadeagostini.com.br/colecionavel/turma-da-monica---brincando-de-folclore.html

Dia 1º de SETEMBRO - Feliz Aniversário Mogi das Cruzes 453 anos

Galerinha sei que me atrasei, peço desculpas, pois precisei ficar 4 dias de licença por questões de saúde, mas não me esqueci do aniversário da nossa querida cidade: Mogi das Cruzes são 453 anos de história e crescimento.
Achei um vídeo com fotografias de lugares de Mogi, vale a pena conferir!
E deixo como sugestão de leitura o site da PMMC (Prefeitura Municipal de Mogi das Cruzes) na aba "TURISTAS" vocês irão encontrar bastante informações sobre a cidade.

Saber a história da nossa região é importante, pois estudando o passado é que compreendemos o futuro!

http://www.mogidascruzes.sp.gov.br/turismo/localizacao.php

PARABÉNS MOGI DAS CRUZES!

http://www.youtube.com/watch?v=pb8hU1Na_Po

AtEnÇãO a T e N ç Ã o !!!

AVALIAÇÕES FINAIS DO 3º BIMESTRE

18/09 - 1ª e 2ª aula - Avaliação Língua Portuguesa e Produção Textual;
3ª e 4ª aula - Avaliação Ciências Naturais e Sociais

19/09- Avaliação Matemática

O QUE VAI CAIR NA PROVA PROFESSORA?

Tudo que estudamos no decorrer no BIMESTRE (verbos, dígrafos, leitura e interpretação textual, divisão, fração, sistema digestório, cultura indígena, hábitos saudáveis, Brasil político, regiões brasileiras...enfim tudo que estudamos)

Bons Estudos à todos!
E lembrem-se: a maior oportunidade de estudo está na sala de aula, atente-se as explicações!

Sistema Digestório

Pessoal hoje na última aula, iniciei explicações sobre o sistema digestório e como vocês participaram ativamente da aula, achei válido postar o vídeo sobre o assunto.

Segue link com uma reportagem exibida no Globo Reporter, tem 40 minutos vale a pena! Explica sobre todo o corpo humano, na verdade é um documentário americano, que a tv aberta disponibilizou.

O nome do vídeo já diz tudo: FANTÁSTICA MÁQUINA HUMANA.

http://www.youtube.com/watch?v=XZEW0Qw_XTQ

ATÉ A PRÓXIMA!

Pessoal vídeo the story of stuff

The story of stuff


Um vídeo que fala sobre sustentabilidade, bens duráveis, e forma de produção industrialização em massa.
Assistam!http://www.youtube.com/watch?v=xaglF9jhZLs

Visita ao Centro de Memória e Cultura Julio Simões

Galerinha não sei vocês mas...curti bastante a visitação ao Centro de Memória e Cultura Julio Simões, além do aprendizado de que com determinação, honestidade e humildade que alcançamos o sucesso, conhecer a história de um grande empresário também é conhecer um pouco da história da nossa cidade, afinal a empresa JLS cuida da limpeza pública e transporte da nossa Mogi das Cruzes.

Deixo aqui o link do PROJETO VOCÊ QUER? VOCÊ PODE!
http://projetovocequervocepode.net/

Aproveitem para pesquisar e buscar mais sobre a empresa JLS e sobre o projeto.

Até a próxima!

Trabalho e Provas

FIQUEM ATENTOS!

Galerinha, passando para mais uma vez lembra-los que na sexta-feira (09/08/2013) solicitei um trabalho de Geografia, seguem as informações:

Assunto: Regiões e relevo brasileiro
para ser entregue dia:  20/08/2013 TERÇA-FEIRA.

ORIENTAÇÕES:

O trabalho deverá ser feito em folha almaço ou sulfite pautada;

Manuscrito, COM LETRA LEGÍVEL;

Capa 
*contendo no parte superior (nome da escola: E.M Carlos Alberto Lopes)
* centralizado o título do trabalho
* no rodapé: nome completo, número da chamada, ano, data

Ao final do trabalho *item obrigatório

Registrar as fontes do trabalho, ou seja, anotar o nome dos livros ou sites em que foram pesquisadas as informações para elaboração do trabalho.

Lembrando

Poderá usar mapas, figuras, imagens e gráficos impressos ou cópias a mão

Dica

Aproveitem as dicas dos sites que estão no blog e sempre confirmem as informações com livros.

Bom trabalho a todos!


PROVAS

20/08 - AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA
Conteúdos: Interpretação textual, charges, crônica, dígrafos, verbos, sinais de pontuação, substantivos próprios e comum, sinônimo e antônimo.

21/08 - AVALIAÇÃO MATEMÁTICA
Conteúdos: Multiplicação, Divisão com e sem resto com até 3 números na chave, Situações problemas e Sólidos geométricos.

22/08 - AVALIAÇÃO CIÊNCIAS NATURAIS E SOCIAIS
Conteúdos: Tipos de clima brasileiro, Estados e Capitais, Povos indígenas e Hábitos de vida saudáveis.

Estudem e prestem atenção nas aulas desta semana (12 a 14 de agosto) pois farei revisões visando as avaliações.

Aula Informática 05/08 - PAPAGAIO BRASIL

Senhores do 5º ano B vocês que são as bençãos maravilhosas da minha vida....(S2) Segue o link do Papagaio Brasil, estudem brincando é mais legal! Estados e Capitais é mais um conteúdo da nossa prova de Ciências Naturais e Sociais fiquem atentos!

http://www.escolagames.com.br/jogos/papagaioBrasil/

P.S: Semana de provas: 20, 21 e 22 de Agosto, quero vocês bem lindinhos pra todo mundo tirar notas maiores que 8 hein?!

Até a próxima!

E os verbos?

Pessoal, segue aí breve explicação sobre VERBOS e junto o link de um jogo on line sobre o assunto, leiam, joguem e qualquer dúvida, aproveitem a semana que vem para questionar e tirar todas as dúvidas.

Até porque teremos a prova na semana do dia 12/08.

Até mais!http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5930

VERBOS

A todo o momento estamos praticando uma ação, como ler, pular, brincar, passear.

E durante esses momentos em que fazemos algo, manifestamos nossos sentimentos, nosso estado de espírito de diversas maneiras, tais como: alegres, tristes, cansados, eufóricos, entre outros.
Para que possamos entender melhor sobre isto, analisaremos as devidas orações:
     
                              
Paulo soltou a pipa                          A garota está contente 


A primeira expressa uma ação – soltar a pipa
A segunda expressa um estado em que a garota se encontra - feliz
Agora se dissermos que está chovendo muito hoje, a oração representa um fenômeno da natureza, que é chover.
Logo, podemos definir o verbo como o termo que expressa ação, estado ou fenômeno da natureza. 
O verbo é o elemento que mais se flexiona. Para compreendermos sobre este termo, observe:

Os artistas chegaram para a apresentação.
Percebemos que o verbo está no plural, justamente para concordar com o substantivo – artistas.
Aprofundando nosso conhecimento sobre esta classe, é importantíssimo sabermos sobre os seguintes casos:

As pessoas do verbo:

1ª pessoa – Quem fala- eu e nós
2ª pessoa - Quem ouve – Tu e vós
3ª pessoa – De quem se fala – Ele/eles- Ela/elas
Os números do verbo:

Singular – Eu, tu, ele
Plural – Nós, vós, eles
Os tempos:

Presente – hoje – Indica que a ação está acontecendo no exato momento: Eu leio a história.
Passado ou pretérito – ontem – indica que a ação já ocorreu: Meu irmão foi ao passeio. 
Futuro – amanhã – Indica uma ação que ainda vai acontecer: Mamãe fará minha festa.
As conjugações do verbo:
1ª conjugação – os verbos terminados em “ar” – brincar, nadar, passear.

2ª conjugação – São terminados em “er” – vender, ler, correr.

3ª conjugação – terminados em “ir” – partir, sorrir, preferir.
Os modos:

Indicativo – representa uma certeza: Nós vamos ao cinema.

Subjuntivo – Expressa uma dúvida: Se você fosse comigo, ficaria contente.

Imperativo – Expressa uma ordem: Não faças isto, pode se machucar. 

Além de todas estas particularidades, o verbo ainda possui as formas nominais. São elas: 

Infinitivo – É o verbo na sua forma original – falar (-ar)

Gerúndio – Revela uma ação em continuidade – brincando (-ndo)

Particípio – Expressa uma ação passada – cantado, participado (-do)

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras
Equipe Escola Kids

Próximas aulas...

Galerinha...segue link sugestivo do site: escola games, especificamente o jogo dividindo a pizza, neste jogo vocês já terão noções de fração. Aproveitem e se preparem para aprendermos FRAÇÕES, pois jogando é ainda mais divertido! :)http://www.escolagames.com.br/jogos/dividindoPizza/

E para a próxima aula....

Vídeooooo

Galera próxima aula no CEDIC assistiremos o filme: Brasil Animado.

Fica o trailer pra vocês já ficarem espertos!

Charges

Olá pessoal!

Como vimos na aula de quinta-feira, seguem as charges que foram criticamente analisadas em aula. Aprendemos que devemos sempre ler, entender e analisar a mensagem que nos é transmitida com muita atenção e criticidade.
Vou deixá-las aqui disponíveis para que prossigam com suas análises!
Até mais!

CURIOSIDADES

Pessoal já iniciarei com a primeira dica, o site recreioonline é de acesso gratuito e lá vocês encontram diversas curiosidades, basta explorar! Segue o link da sessão: Lição de Casa, na qual vocês encontrarão as diversas curiosidades sobre o mundo!http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/indice/licao-de-casa-portugues

Sejam Bem Vindos!!!

Sejam Bem Vindos!

Galerinha criei o blog com objetivo de compartilhar coisas pertinentes a aprendizagem de vocês, mas também não só isso, deixarei dicas e ideias legais para navegar e aproveitar o melhor da rede.
Aprendendo e se divertindo!